广州治白癜风最好的医院 http://m.39.net/pf/a_4618896.html为推进桂林市秀峰区“奠基课程”实验的开展，帮助教师解决课程实施过程中遇到的教学问题，实现奠基课程的创新与发展。10月20日下午，长海实验学校在学校大教室，开展长海实验学校奠基课程动员大会。
本次活动一共分为三个环节，了解奠基课程基本理念和设计思路、介绍学科课程分阶目标、明确学校奠基课程如何落实。首先，陈立副校长为大家解读了《秀峰区奠基课程标准》，让大家清晰地了解到奠基课程是以语文、数学、英语学科的特色奠基活动为基本内容，通过学科奠基活动，使学生获得更为充分的体验，为知识的学习、方法的掌握、思想的形成奠定更为扎实的基础。陈立副校长指出奠基课程是学校教学教育工作的重要组成部分，希望老师们精益学习。
随后，吴振芬副主任介绍了奠基课程目标与她带领的骨干教师参与奠基课程活动的心得。使大家对奠基课程有了进一步的了解，奠基课程是以培养中小学生基础素养为核心，以创新性教学设计和系统性思维工具为主要特色的行动融合性课程，是一门基于现代、面向未来的课程，帮助学生在“积累学科知识”的同时，发展学生的表达能力、沟通能力、掌握具有学科特点的思考方法，并能在具体情景中主动应用“表达能力”、“沟通能力”和科学的“思考方法”去解决问题。
吴振芬副主任发言
最后，吴振芬副主任简要介绍了学校项目的进程与未来工作的布置。其中，在语文文学科中将开展“诗词诵讲者”学科三阶奠基课程，使学生积累1+X首古诗词，达成1+X种讲解，开展1+X种主题学习活动；在数学学学科中将开展“数学小讲师”学科三阶奠基课程，使学生能讲解1+X题，辨析1+X题，开展1+X种学习活动；而在英语语文学科中将开展“英语小主播”学科三阶奠基课程，使学生能够开展aUnit+aModule配音、改编和创编的学科活动，最终使学生获得未来人才素养的奠基。
通过此次培训活动，使全体教师对学生的奠基课程有了进一步的了解，大家表示这不仅利于激励学生学习，更能推动和改进教师教学，都愿积极投入到奠基课程的实践中，借鉴各校“奠基课程”的先进经验，学其精髓，制定方案，有目的有计划开展起有学校特色的奠基课程教学，力争全面提高学生素养。
文/江沁鸿
图/江明珊
审核/吴振芬
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